Digitalt forskarmöte väckte nyfikenhet kring djur och klimat

“Fråga ut!” är ett nytt koncept som lanserades i årets upplaga av Skolprogrammet på Vetenskapsfestivalen. Syftet är att på ett lättillgängligt sätt – genom halvtimmeslånga digitala möten – låta elever träffa experter inom olika områden och ställa sina frågor till dem.
 
Andreas Nord är docent i biologi vid Lunds universitet och forskar om hur djur påverkas av och anpassar sig till en omvärld i ständig förändring. I sin forskning gör han olika slags experiment med vilda fåglar och insekter för att ta reda på hur djuren samspelar med miljön de lever i.
 
Eleverna från Ronneby hade, tillsammans med sin lärare Sofie Miketinac, förberett många kloka frågor om hur djur påverkas av klimatet. Andreas kunde bland annat berätta att hönor, om det blir för varmt, lägger färre och mindre ägg med tunnare skal. Ett varmare klimat, med för lite nederbörd, gör dessutom att lantbrukarna har mindre gröda att ge till sina djur, vilket i sin tur påverkar maten vi äter.
 
Klassen fick också veta att en blåmes varje dag måste flyga hundratals gånger fram och tillbaka till boet för att ge sina ungar mat. Men blåmesarna har mycket svårare att klara av det idag än för bara 50 år sedan. Det beror på att våren kommer tidigare nu och då hinner inte blåmesarna fånga så många fjärilslarver som de behöver. Eftersom det är varmare måste de också vila oftare, för det är jobbigt att flyga fort när det är varmt och då får ungarna inte tillräckligt med mat.

”Gör skolgården lite vildare”

Andreas och hans forskarkollegor kan även se att olika flyttfåglar har ändrat beteende. Vissa arter, som normalt skulle flytta söderut när det blir vinter, stannar numera kvar på hemmaplan eftersom det plötsligt finns mat att tillgå när inte marken är täckt av snö.
 
Människans påverkan på klimat och miljö drabbar inte bara djuren här i Sverige. På andra sidan jorden, i Amazonas, kämpar många arter för sin överlevnad när regnskogen skövlas. En del djur är så specialiserade för den miljö de lever i att de har svårt att hitta andra platser att vara på, berättade Andreas.
 
Eleverna på G-klavens skola undrade slutligen det finns något klassen själv kan göra för att bidra till en bättre miljö för djuren.
 
—Be er skola att få anlägga en äng, rådde Andreas. Sätt upp fågelholkar och lägg dit högar med grenar och ris. Gör skolgården lite vildare. Det kommer att göra mycket gott för naturen och locka dit fåglar, insekter och igelkottar.