Sverige riskerar att förlora vetenskaplig excellens när unga forskare fastnar i tillfälliga anställningar och osäker finansiering. Regeringen bör skapa fler långsiktiga karriärvägar vid universitet och högskolor, skriver Sveriges unga akademi i Forskning & Framsteg.

 

Female science student pipetting in laboratory

Foto: Connect images / Matt Lincoln / Getty images

Frågan om uppsägningar av forskare har fått ökad uppmärksamhet de senaste månaderna. Bland annat skriver Léon Chafik i Forskning & Framsteg den 28 maj att antalet uppsagda forskare inte är ”ett naturligt flöde”.
 
Debatten är missriktad. Det stora problemet är inte uppsägningarna i sig. Problemet är att Sverige har byggt ett forskningssystem som kombinerar hård konkurrens med otydliga vägar framåt för forskare utanför den traditionella karriärstegen.

 

Strukturell otrygghet hämmar forskningen

De flesta uppsägningar sker inte inom läraranställningar som universitetslektorer och professorer, utan inom tjänstekategorin forskare. En forskare är vanligtvis tillsvidareanställd för att bedriva forskning, men tjänsten saknar ofta de undervisnings- och examinationsuppgifter som ingår i läraranställningar. Finansieringen för anställningen bygger uteslutande på externa forskningsanslag.

Det innebär att forskaren i praktiken betalar sin egen lön eller är anställd i andras projekt med tidsbegränsad finansiering. När anslagen upphör uppstår arbetsbrist, även om forskningen inte avslutats och kompetensen fortfarande behövs.

Resultatet är en strukturell otrygghet som drabbar både forskaren och forskningssystemet. Formellt är anställningen tillsvidare, men i praktiken begränsas tidshorisonten ofta till det aktuella projektets löptid.

 

Tjänsteformen får stora konsekvenser

Därtill hamnar forskare utanför universitetens ordinarie karriärsystem. Eftersom tjänsten inte är en läraranställning saknas ofta möjligheter att meritera sig pedagogiskt på det sätt som krävs för att komma i fråga för högre akademiska tjänster som universitetslektor eller professor. Även med sådana meriter är tillgången till de befordringsvägar som finns inom läraranställningarna begränsad.
 
Följden blir att även forskare som attraherar de största och mest prestigefulla anslagen, leder framgångsrika forskargrupper och bygger starka forskningsmiljöer inte nödvändigtvis ges möjlighet att vidareutveckla den verksamhet de byggt upp. Vetenskaplig excellens är därmed inte tillräcklig för en långsiktig akademisk karriär – tjänsteformen spelar en avgörande roll.
 
Detta får konsekvenser bortom den enskilda forskaren. När vetenskapligt framstående forskare inte kan planera sin verksamhet längre än den aktuella anslagsperioden riskerar lovande forskningsmiljöer att aldrig nå sin fulla potential. Det begränsar forskningssystemets förmåga att utveckla forskning av hög kvalitet och försvagar återväxten inom akademin.

 

Ge forskare fler karriärvägar 

Akademin behöver konkurrens, rörlighet och höga kvalitetskrav för att fungera väl. Externa medel som fördelas i öppna och meritbaserade bedömningar till de mest framstående projekten är avgörande för detta. Men systemet behöver också bättre förutsättningar att ta tillvara forskare som över tid uppvisar vetenskaplig excellens.
 
Regeringen och lärosätena bör rikta särskild uppmärksamhet mot hur forskare med dokumenterat starka meriter kan ges möjlighet att meritera sig pedagogiskt för att konkurrera om högre akademiska tjänster på likvärdiga villkor. Därtill bör regeringen, inom ramarna för satsningen på excellens, utreda hur sådana forskare kan ges fler och tydligare karriärvägar. Vetenskaplig excellens – inte tjänsteform – bör avgöra vem som ges stabila möjligheter att verka inom akademin.
 
I ett meritokratiskt system måste det vara tydligt hur vetenskaplig excellens värderas och vilka möjligheter den öppnar. När tydliga mekanismer saknas för att omsätta starka meriter, oavsett tjänsteform, i långsiktiga förutsättningar går Sverige miste om viktiga kompetenser och forskningsledare.
 
För Sveriges unga akademi,
 
Andreas Nord, ledamot
Björn Lundberg, ledamot
Wojciech Michno, ledamot
Olle Risberg, ledamot
Elham Rostami, ordförande
Carolin Schütze, ledamot

 

Till artikeln i Forskning & Framsteg

Författare

LundbergBjörn_fotoErikThor_DSC_4075_980

Björn Lundberg

Humaniora
Lunds universitet
Ledamot
Sammankallande forskningspolitik
2025–2030
Docent i historia vid Lunds universitet
MichnoWojciech_fotoErikThor_DSC_4100_980

Wojciech Michno

Medicin
Uppsala universitet
Ledamot
2025–2030
Biträdande universitetslektor inom stamcellsbiologi och neurokemi vid Uppsala universitet och SciLifeLab Fellow
Utomhusporträtt av Andreas Nord

Andreas Nord

Naturvetenskap
Lunds universitet
Jury Forskningsfyren
Ledamot
2022–2027
Docent i biologi, särskilt ekologisk fysiologi, vid Lunds universitet
SUA Balingsholm

Olle Risberg

Humaniora
Uppsala universitet
Ledamot
2024–2029
Docent i filosofi vid Uppsala universitet och Institutet för Framtidsstudier
SchützeCarolin_fotoErikThor_DSC_3893_1_1_980

Carolin Schütze

Samhällsvetenskap
Malmö universitet
Ledamot
2025–2030
Biträdande lektor i socialt arbete vid Malmö universitet

Datum

Dela publikation

Relaterade publikationer

ran-berkovich-kSLNVacFehs-unsplash
David Marlevi
Jennifer Mack
Olle Risberg
Debattartiklar
2026

Lyft blicken mot ett kunskaps­samhälle bortom valet

Höj basanslagen i en tredelad satsning, slopa produktivitetsavdraget och reformera Akademiska hus. Det är tre reformer Sveriges unga akademi vill se för att främja återväxten i universitetsvärlden. Politiken måste lyfta blicken mot ett kunskapssamhälle långt bortom valets horisont.
mche-lee-PC91Jm1DlWA-unsplash
Debattartiklar
2026

Slutreplik SvD: Vi tillskrivs en idé om universiteten

Vår uppmaning kvarstår. Stärk grundutbildningen. Värna studenters möjligheter till tvärvetenskaplig breddning. Och lita på universitetens förmåga att utforma sina utbildningar själva, utan att läroplanerna detaljstyrs efter kortsiktig marknadsnytta.

Denna webbplats använder cookies

Cookies ("kakor") består av små textfiler. Dessa innehåller data som lagras på din enhet. För att kunna placera vissa typer av cookies behöver vi inhämta ditt samtycke. Vi på Stiftelsen för Sveriges unga akademi, orgnr. 802477-9483 använder oss av följande slags cookies. För att läsa mer om vilka cookies vi använder och lagringstid, klicka här för att komma till vår cookiepolicy.

Hantera dina cookieinställningar

Nödvändiga cookies

Markera för att samtycka till användning av Nödvändiga cookies
Nödvändiga cookies är cookies som måste placeras för att grundläggande funktioner på webbplatsen ska kunna fungera. Grundläggande funktioner är exempelvis cookies som behövs för att du ska kunna använda menyer och navigera på sajten.

Cookies för statistik

Markera för att samtycka till användning av Cookies för statistik
För att kunna veta hur du interagerar med webbplatsen placerar vi cookies för att föra statistik. Dessa cookies anonymiserar personuppgifter.

Cookies för personlig anpassning

Markera för att samtycka till användning av Cookies för personlig anpassning
För att ge dig en bättre upplevelse placerar vi cookies för dina preferenser